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이해교육론 (Theories in Teaching Korean Language Comprehension)
국어이해교육 즉 듣기교육과 읽기교육에 대한 이론과실천 방법을다룬다. 이로써 이해교육의 목적, 내용, 방
법, 평가 등을 체계적으로 이해하고 실천하는 능력을 기른다.
표현교육론 (Theories in Teaching Korean Language Expression)
국어표현교육, 즉 말하기교육과 쓰기교육에 대한이론과 실천 방법을다룬다. 이로써 표현교육의 목적, 내용,
방법, 평가 등을 체계적으로 이해하고 실천하는 능력을 기른다.
학교문법교육론 (Theories of Korean School Grammar)
규범문법 범위 내에서 중?고등학교 교육에 필요한 실용문법 지식과 국어 정서법을 학습한다.
한국구비문학론 (Theories of Korean Oral Literature)
시대에 상관없이 재창작의 과정을 계속해 오고 있는 구비문학의 기원과 전승을 살피고, 신화, 전설, 민담, 민
요, 무가, 판소리, 속담, 수수께끼, 민속극 등의 장르적 특성을 이해한다.
한국문화의이해 (Understanding Korean Culture)
한국문화의이해
한국어매체교육론 (Studies to the Classical Korean Literature)
효과적인 한국어 교육을 위하여 인쇄 매체, 영상매체, 인터넷 매체 등의 특성, 기능 등에 대한 이론을 연구
하고, 이를 한국어 교수-학습 과정에 적용함으로써 매체를 이해하고 활용할 수 있는 실천적인능력을 갖추도
록 한다.
한국어음성?음운론 (Korean Phonetics and Phonology)
한국어 음운의 일반적 이론을 이해시킨다. 한국어의 음운체계, 음운의 변동, 음운변화 등을 강의한다.
한국어의미화용론 (Korean Semantics and Pragmatics)
의미의 본질을 논하고 공시 의미론에 있어서의 주요 유형인 다의, 유의, 동음이의 및 통시 의미론의 중요 문
제인 의미변화를 다룬다.
한국어통사론 (Korean Syntax)
주로 현대국어의 구문구조에 대한 언어학적 문장 분석의 방법을 적용해서 국어 통사구조의 이론적 체계를
구성해 본다. 최근의 변형생성문법에 의한 구조분석까지 시도해 봄을 목표로 한다.
한국어형태론 (Korean Morphology)
형태분석 원리 해설, 외국어 형태소의 분석, 형태소의 배합과 형태류의 분석(I.C분석)을 강의한다.
현대소설교육론 (Education of Korean Contemporary Novels)
한국현대소설의 흐름 및구체적인 작가와작품에 대한 이해를높인다. 아울러 중?고등학교교과서에 실린소
설을 중심으로 소설교육을 위한 교육방법론을 강의한다.
현대시교육론 (Theory of Korean Contemporary Poetry)
시 일반론에 관하여 강의한다. 시의 정의, 시의 본질, 시의 표현 기교를 다루는 내용으로 시의 일반이론에
대한 강의를 하며, 아울러 중?고등학교 교과서에 실린 시들을 중심으로 한 교육방법론을 강의한다.
희곡?시나리오의이해 (Understanding Drama and Scenario)
극 장르의 중심이 되는 연극과 영화의 근간, 희곡과 시나리오에 대한 이해를 목표로 한다.
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