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3
기획
2022년3월30일수요일
학생간전공어학습격차,
공정한언어학습환경을위해선
지난해대학알리미조사에따르면우리학교신입생중외국어고등학교(이
의성적평가가불공정하단목소리가제기돼왔다.실제우리학교양캠퍼스
하외고)및국제고등학교(이하국제고)졸업생출신비율은국내4년제대
에있는총45개의언어학과중14개학과만이수준별분반강의를진행중
학중1위를차지했다.이에우리학교재학생익명커뮤니티에브리타임(이
이다.이에△우리학교전공어수준별분반강의의현황△우리학교학생들
하에타)에선입학전전공언어(이하전공어)를배운학생과일반학생간
의수준별분반강의에대한입장△나아가야할방향에대해알아보자.
◆우리학교전공어수준별분반강의현황
◆나아가야할방향
(70.6%)’를꼽았다.이어‘구체적인성적평가기준이공개되지않아서
(17.6%)’와‘학과교육과정이입학전전공어를미리습득한학생에게지
우리학교△외국어특기자△외고및국제고졸업자△해외유학경험자
나치게유리해서(11.8%)’가잇따랐다.또한‘전공어수업에수준별분반
설문조사에따르면‘올바른전공어학습환경을위해바라는점’에관해
등과일반학생간전공어구사능력차이에대한문제가지속적으로제
강의가개설돼야하는지’묻는질문에대해75%의학생이‘필요하다’
묻는질문에가장많은비율의학생이‘구체적인성적평가기준공개’를
기됐다.에타엔입학전전공어를배운학생과일반학생과의성적평가
고답했다.우리학교재학생전씨(국제지역·프랑스20)는“프랑스학과
꼽았다.이외에도△입학전전공어시험을통한수준별분반배정△전
가불공정하단의견이지속적으로전해졌다.염승민(일본·일언문18)
엔학년에따라문법과회화수업의난이도를구별한다”며“공정한성적
공어에대한정규학과수업외보충수업△입학전신입생대상전공언
씨는“입학전이미전공어에능숙한학생과일반학생이함께성적평가
평가를위해수준별분반강의가필요하다”고말했다.재학생이씨(통번
어기초강의제공순으로응답했다.이밖에도‘절대평가시행’과‘교수
가이뤄지는상황은불공정하다”며“이는수준별분반강의개설을통해
역·독일어20)또한“독일어통번역학과의경우신입생절반이상이외
와의1:1면담을통한학습계획설정’이필요하단의견이있었다.이에황
개선돼야한다”고전했다.외대학보가이번달20일부터24일까지총5
고졸업자이다”며“3년동안전공어를미리학습한학생과경쟁하는것
우정우리학교학생종합지원센터차장은“우리학교는학생에게구체적
일간우리학교외국어전공생을대상으로실시한설문조사에따르면‘전
은불공정하다”고전했다.
인성적평가기준을100%공개하고있다”며“언어학습환경향상을위
공어과목의성적평가에불공정함을느낀경험이있는가’란질문에대
한편학과내·외의사정으로인해수준별분반강의개설을원해도실
해노력중이다”고밝혔다.
해53.1%의학생이‘있다’고답했다.실제대학알리미의조사에의하면
행하지못하는학과들이존재한다.특수외국어학과의경우수강인원이
설캠총학생회(이하총학)는“학생들의전공어실력격차에관한불만을
지난해우리학교신입생의출신고등학교비율은△일반고등학교및자
적고초중고정규교육과정에서해당언어를배운학생이없어수준별분
인지하고있다”며“학교측에외국어학과수업한정상대평가의무화제
율형사립고등학교(75%)△특수목적고등학교및영재고등학교(12.5%)
반강의를진행하기어려운상황이다.실제△말레이·인도네시아어통
도폐지를건의하고있다”고전했다.또한이번달학사제도협의회에서
△외고및국제고(12.3%)△과학고등학교(0.1%)△예술고등학교및체육
번역학과△몽골어과△폴란드어과등특수외국어학과는신입생이25명
성적평가방식절대평가전환및상대평가완화에관해질의했지만답변
고등학교(0.1%)순으로집계됐다.이가운데외고및국제고비율은전국
이내이기때문에수준별분반강의를시행할경우수강인원이보장되지
을받지못한상황을언급하며앞으로열릴총장과의대화에서성적평가
4년제대학중가장높았다.
않아폐강될우려가존재한다.△스칸디나비아어과△몽골어과△페르시
방식과관련한요구안을제시하겠단입장을전했다.글캠총학또한“특
우리학교양캠퍼스45개의외국어학과중수준별분반강의를개설한
아어·이란학과또한초중고정규교육과정에전공어를배울기회가없
정언어에대한경험이특히회화수업에서큰영향을미칠것이라예상
학과는14개뿐이다.우리학교서울캠퍼스(이하설캠)는△노어과△독일
으며해외거주및어학연수이력이있는학생이거의존재하지않아수
한다”며“전공어수준별분반강의는공정한학습환경을만들수있을
어과△말레이·인도네시아어과(이하마인어과)△아랍어과△인도어과
준별분반강의를진행하지않는단입장을밝혔다.
것이다”고밝혔다.
△중국언어문화학부△중국외교통상학부△포르투갈어과△EICC학과
이런상황을고려해몇몇학과에선전공어실력향상을돕기위해다양
숙명여자대학교(이하숙명여대)의경우입학전처음전공어를접한신
△ELLT학과가수준별분반강의를운영하고있다.글로벌캠퍼스(이하
한프로그램을운영하고있다.학생들을위해△멘토-멘티프로그램△
입생을위해학교자체프로그램이존재한다.숙명여대에선△독일어△
글캠)는△러시아학과△중국어통번역학과△영어통번역학과△일본어
전공어관련외국인의일부수업제한및개별성적산출△학과학회스
일본어△중국어△프랑스어전공생에한해문법과회화를자연스럽게
통번역학과가운영중이다.수준별분반강의를운영하는학과에선△전
터디△방중전공어교육△하계방학단기연수△특수외국어교육진흥원
습득할수있는총30시간의신입생외국어집중과정을진행한다.또한입
공어를처음접한학생전용강좌개설△일부강의에해외체류경험자
을통한프로그램△입학전전공언어학습강의제공등의노력을하고
학후신입생은자체전공어시험을치른뒤실력에따라수준별분반강
및외고졸업자의수강제한△입학전학과자체전공어시험등의방식
있다.
의에참여한다.
으로반을분류한다.△마인어과△아랍어과△중국외교통상학부는전공
그러나이와같은프로그램은다양한전공어학습방법을보장하지만
어를처음접한학생을위한전용강좌를개설한다.△노어과△러시아학
불공정한성적평가를본질적으로해결해줄순없단의견이존재한다.
과△중국어통번역학과△중국언어문화학부△포르투갈어과는해외체
일본언어문화학부의경우애니메이션을통해일본어를배우는‘망가데’
류경험자및외고졸업자대상의강의를따로운영하는중이다.일본어
와J-POP을이용해일본문화를체험하는‘소라’등다양한학회가있
통번역학과와ELLT학과의경우입학전학과자체전공어시험을통해
다.염씨는“이런학회활동은일본어향상에도움이되지만이미뛰어난
언어실력을갖춘동기들과의일본어실력격차를줄이긴어렵다”며공
반을편성하는것으로알려졌다.
정한성적평가의근본적해결책은수준별분반강의란생각을전했다.
태국어통번역학과의경우스터디학회를통해선후배간멘토-멘티프
◆우리학교학생들의수준별분반강의에대
로그램을운영하고있다.곽도원(통번역·태국어22)씨는“태국어실력
한입장
향상을돕기위해멘토-멘티프로그램을운영하고있지만수업시간에
여전히동기들과의전공어실력격차를느끼고있다”며“학과내다양한
설문조사에따르면우리학교외국어전공생은성적평가가불공정한
활동은도움이되지만부담없는수업환경을위해선수준별분반강의가
나리나 기자 04rinaisme@hufs.ac.kr
가장큰이유로‘전공어수업내이미전공어를숙달한학생이많아서
가장필요하다”고밝혔다.
2022년 정기시험 안내
FLEX(ForeignLangaugeEXamination)는한국외국어대학교가수년간의개발을거쳐1999년개발을완료하고
대한상공회의소에서시행하고있는전문적인외국어능력시험으로
외국어사용에대한전반적인능력을공정하고균형있게평가할수있는표준화된도구입니다. ※자격정보안내http://flex.hufs.ac.kr
1.2021년FLEX정기시험일정
성적 발표일
구분
접수기간
시험일
듣기ㆍ읽기
쓰기/말하기
1회
02.17~02.23
03.20
04.08
04.22
06.17
07.01
2회
04.28~05.04
05.29
3회
08.04~08.10
09.04
09.23
10.07
11.25
4회
10.06~10.12
11.06
12.09
※원서접수마지막날의마감시간은18:00입니다.
※고사장,응시과목에따라조기마감되는경우가있으니유의하시기바랍니다.
※FLEX듣기·읽기는국가로부터인정받은공인민간자격이며,말하기,쓰기는등록민간자격으로국가로부터인정받은공인자격이아닙니다.
2.응시자격:제한없음
6.결과발표
▶확인처:대한상공회의소자격평가사업단
3.평가언어:영어,중국어,일본어,프랑스어,독일어,러시아어,스페인어
http://license.korcham.net(문의)02-2102-3600
※1개언어선택응시(동시에2개언어응시불가)
▶성적유효기간:시험일로부터2년
4.원서접수:대한상공회의소자격평가사업단홈페이지회원가입후접수가능
7.참고사항
http://license.korcham.net
재학생iBTFLEX(영어,중국어)응시자격
:iBT시험일기준으로최근2년이내FLEX정기시험(해당언어)에응시한자
5.응시료:듣기·읽기42,000원,말하기70,000원,쓰기70,000원
▶접수수수료:1,200원
▶수험료환불규정:접수기간내100%환불접수마감이후~시험일5일전50%환불,
접수수수료환불불가시험일4일전이후환불불가
기획
2022년3월30일수요일
학생간전공어학습격차,
공정한언어학습환경을위해선
지난해대학알리미조사에따르면우리학교신입생중외국어고등학교(이
의성적평가가불공정하단목소리가제기돼왔다.실제우리학교양캠퍼스
하외고)및국제고등학교(이하국제고)졸업생출신비율은국내4년제대
에있는총45개의언어학과중14개학과만이수준별분반강의를진행중
학중1위를차지했다.이에우리학교재학생익명커뮤니티에브리타임(이
이다.이에△우리학교전공어수준별분반강의의현황△우리학교학생들
하에타)에선입학전전공언어(이하전공어)를배운학생과일반학생간
의수준별분반강의에대한입장△나아가야할방향에대해알아보자.
◆우리학교전공어수준별분반강의현황
◆나아가야할방향
(70.6%)’를꼽았다.이어‘구체적인성적평가기준이공개되지않아서
(17.6%)’와‘학과교육과정이입학전전공어를미리습득한학생에게지
우리학교△외국어특기자△외고및국제고졸업자△해외유학경험자
나치게유리해서(11.8%)’가잇따랐다.또한‘전공어수업에수준별분반
설문조사에따르면‘올바른전공어학습환경을위해바라는점’에관해
등과일반학생간전공어구사능력차이에대한문제가지속적으로제
강의가개설돼야하는지’묻는질문에대해75%의학생이‘필요하다’
묻는질문에가장많은비율의학생이‘구체적인성적평가기준공개’를
기됐다.에타엔입학전전공어를배운학생과일반학생과의성적평가
고답했다.우리학교재학생전씨(국제지역·프랑스20)는“프랑스학과
꼽았다.이외에도△입학전전공어시험을통한수준별분반배정△전
가불공정하단의견이지속적으로전해졌다.염승민(일본·일언문18)
엔학년에따라문법과회화수업의난이도를구별한다”며“공정한성적
공어에대한정규학과수업외보충수업△입학전신입생대상전공언
씨는“입학전이미전공어에능숙한학생과일반학생이함께성적평가
평가를위해수준별분반강의가필요하다”고말했다.재학생이씨(통번
어기초강의제공순으로응답했다.이밖에도‘절대평가시행’과‘교수
가이뤄지는상황은불공정하다”며“이는수준별분반강의개설을통해
역·독일어20)또한“독일어통번역학과의경우신입생절반이상이외
와의1:1면담을통한학습계획설정’이필요하단의견이있었다.이에황
개선돼야한다”고전했다.외대학보가이번달20일부터24일까지총5
고졸업자이다”며“3년동안전공어를미리학습한학생과경쟁하는것
우정우리학교학생종합지원센터차장은“우리학교는학생에게구체적
일간우리학교외국어전공생을대상으로실시한설문조사에따르면‘전
은불공정하다”고전했다.
인성적평가기준을100%공개하고있다”며“언어학습환경향상을위
공어과목의성적평가에불공정함을느낀경험이있는가’란질문에대
한편학과내·외의사정으로인해수준별분반강의개설을원해도실
해노력중이다”고밝혔다.
해53.1%의학생이‘있다’고답했다.실제대학알리미의조사에의하면
행하지못하는학과들이존재한다.특수외국어학과의경우수강인원이
설캠총학생회(이하총학)는“학생들의전공어실력격차에관한불만을
지난해우리학교신입생의출신고등학교비율은△일반고등학교및자
적고초중고정규교육과정에서해당언어를배운학생이없어수준별분
인지하고있다”며“학교측에외국어학과수업한정상대평가의무화제
율형사립고등학교(75%)△특수목적고등학교및영재고등학교(12.5%)
반강의를진행하기어려운상황이다.실제△말레이·인도네시아어통
도폐지를건의하고있다”고전했다.또한이번달학사제도협의회에서
△외고및국제고(12.3%)△과학고등학교(0.1%)△예술고등학교및체육
번역학과△몽골어과△폴란드어과등특수외국어학과는신입생이25명
성적평가방식절대평가전환및상대평가완화에관해질의했지만답변
고등학교(0.1%)순으로집계됐다.이가운데외고및국제고비율은전국
이내이기때문에수준별분반강의를시행할경우수강인원이보장되지
을받지못한상황을언급하며앞으로열릴총장과의대화에서성적평가
4년제대학중가장높았다.
않아폐강될우려가존재한다.△스칸디나비아어과△몽골어과△페르시
방식과관련한요구안을제시하겠단입장을전했다.글캠총학또한“특
우리학교양캠퍼스45개의외국어학과중수준별분반강의를개설한
아어·이란학과또한초중고정규교육과정에전공어를배울기회가없
정언어에대한경험이특히회화수업에서큰영향을미칠것이라예상
학과는14개뿐이다.우리학교서울캠퍼스(이하설캠)는△노어과△독일
으며해외거주및어학연수이력이있는학생이거의존재하지않아수
한다”며“전공어수준별분반강의는공정한학습환경을만들수있을
어과△말레이·인도네시아어과(이하마인어과)△아랍어과△인도어과
준별분반강의를진행하지않는단입장을밝혔다.
것이다”고밝혔다.
△중국언어문화학부△중국외교통상학부△포르투갈어과△EICC학과
이런상황을고려해몇몇학과에선전공어실력향상을돕기위해다양
숙명여자대학교(이하숙명여대)의경우입학전처음전공어를접한신
△ELLT학과가수준별분반강의를운영하고있다.글로벌캠퍼스(이하
한프로그램을운영하고있다.학생들을위해△멘토-멘티프로그램△
입생을위해학교자체프로그램이존재한다.숙명여대에선△독일어△
글캠)는△러시아학과△중국어통번역학과△영어통번역학과△일본어
전공어관련외국인의일부수업제한및개별성적산출△학과학회스
일본어△중국어△프랑스어전공생에한해문법과회화를자연스럽게
통번역학과가운영중이다.수준별분반강의를운영하는학과에선△전
터디△방중전공어교육△하계방학단기연수△특수외국어교육진흥원
습득할수있는총30시간의신입생외국어집중과정을진행한다.또한입
공어를처음접한학생전용강좌개설△일부강의에해외체류경험자
을통한프로그램△입학전전공언어학습강의제공등의노력을하고
학후신입생은자체전공어시험을치른뒤실력에따라수준별분반강
및외고졸업자의수강제한△입학전학과자체전공어시험등의방식
있다.
의에참여한다.
으로반을분류한다.△마인어과△아랍어과△중국외교통상학부는전공
그러나이와같은프로그램은다양한전공어학습방법을보장하지만
어를처음접한학생을위한전용강좌를개설한다.△노어과△러시아학
불공정한성적평가를본질적으로해결해줄순없단의견이존재한다.
과△중국어통번역학과△중국언어문화학부△포르투갈어과는해외체
일본언어문화학부의경우애니메이션을통해일본어를배우는‘망가데’
류경험자및외고졸업자대상의강의를따로운영하는중이다.일본어
와J-POP을이용해일본문화를체험하는‘소라’등다양한학회가있
통번역학과와ELLT학과의경우입학전학과자체전공어시험을통해
다.염씨는“이런학회활동은일본어향상에도움이되지만이미뛰어난
언어실력을갖춘동기들과의일본어실력격차를줄이긴어렵다”며공
반을편성하는것으로알려졌다.
정한성적평가의근본적해결책은수준별분반강의란생각을전했다.
태국어통번역학과의경우스터디학회를통해선후배간멘토-멘티프
◆우리학교학생들의수준별분반강의에대
로그램을운영하고있다.곽도원(통번역·태국어22)씨는“태국어실력
한입장
향상을돕기위해멘토-멘티프로그램을운영하고있지만수업시간에
여전히동기들과의전공어실력격차를느끼고있다”며“학과내다양한
설문조사에따르면우리학교외국어전공생은성적평가가불공정한
활동은도움이되지만부담없는수업환경을위해선수준별분반강의가
나리나 기자 04rinaisme@hufs.ac.kr
가장큰이유로‘전공어수업내이미전공어를숙달한학생이많아서
가장필요하다”고밝혔다.
2022년 정기시험 안내
FLEX(ForeignLangaugeEXamination)는한국외국어대학교가수년간의개발을거쳐1999년개발을완료하고
대한상공회의소에서시행하고있는전문적인외국어능력시험으로
외국어사용에대한전반적인능력을공정하고균형있게평가할수있는표준화된도구입니다. ※자격정보안내http://flex.hufs.ac.kr
1.2021년FLEX정기시험일정
성적 발표일
구분
접수기간
시험일
듣기ㆍ읽기
쓰기/말하기
1회
02.17~02.23
03.20
04.08
04.22
06.17
07.01
2회
04.28~05.04
05.29
3회
08.04~08.10
09.04
09.23
10.07
11.25
4회
10.06~10.12
11.06
12.09
※원서접수마지막날의마감시간은18:00입니다.
※고사장,응시과목에따라조기마감되는경우가있으니유의하시기바랍니다.
※FLEX듣기·읽기는국가로부터인정받은공인민간자격이며,말하기,쓰기는등록민간자격으로국가로부터인정받은공인자격이아닙니다.
2.응시자격:제한없음
6.결과발표
▶확인처:대한상공회의소자격평가사업단
3.평가언어:영어,중국어,일본어,프랑스어,독일어,러시아어,스페인어
http://license.korcham.net(문의)02-2102-3600
※1개언어선택응시(동시에2개언어응시불가)
▶성적유효기간:시험일로부터2년
4.원서접수:대한상공회의소자격평가사업단홈페이지회원가입후접수가능
7.참고사항
http://license.korcham.net
재학생iBTFLEX(영어,중국어)응시자격
:iBT시험일기준으로최근2년이내FLEX정기시험(해당언어)에응시한자
5.응시료:듣기·읽기42,000원,말하기70,000원,쓰기70,000원
▶접수수수료:1,200원
▶수험료환불규정:접수기간내100%환불접수마감이후~시험일5일전50%환불,
접수수수료환불불가시험일4일전이후환불불가
3페이지 본문끝
메뉴
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