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대학자체평가보고서
Ⅰ. 서론
1. 자체평가의 목적
고등교육환경 변화에 대한 적극적인 대응과 교육의 질 제고 및 경쟁력 강화를 위해 대학의
자율적인 자구 노력이 요구되고 있다.
우리 대학은 지난 2008년 대학자체평가 시범대학 사업에 선정되어 시범대학으로서 모델 개발을
선도하였다. 이 사업의 연장선에서 2009년 제1주기 대학자체평가를, 2011년 제2주기 대학자체평가를
실시하였으며, 2013년에는 대학의 자기점검 및 자율평가 체제 구축과 대학교육의 질 보증과 신뢰
부여를 목적으로 하는 대학기관평가인증을 받았다.
이러한 자체진단평가를 통해 우리 대학은 스스로 실질적인 변화를 이끌 수 있는 대학 발전계획과
교육목표 달성 진행사항을 스스로 진단하고 개선방안을 모색하게 되었으며, 대외경쟁력 제고를 위한
기초자료로도 활용할 수 있게 되었다.
2. 자체평가의 내용
우리 대학의 자체진단평가는 한국대학교육협의회 한국대학평가원의 평가편람을 기준으로 삼아
필수평가준거(전임교원 확보율, 정원내 신입생 충원율, 정원내 재학생 충원율, 교사확보율, 교육비
환원율, 장학금 비율)를 포함하여 아래와 같이 6개 영역, 36개 평가부문에 걸쳐 진행되었다.
평가영역
평가부문
1. 발전계획 및 특성화
1.1 발전계획
1.2 특성화
2.1 전임교원 강의담당비율
2.6 교사확보율
2.2 전임교원 확보율
2.7 기숙사 확보 현황
2. 교육여건
2.3 직원 1인당 재학생수
2.8 외국인 학생 현황
2.4 강좌당 학생 수
2.9 해외대학과의 교류현황
2.5 성적분포
3.1 정원내 신입생 충원율
3.4 외국인 학생 중도탈락률
3. 교육성과
3.2 정원내 재학생 충원율
3.5 졸업생의 취업률
3.3 중도탈락률
4.1 계열 평균 등록금
4.4 수익용 기본재산 확보율
4. 교육재정
4.2 등록금 대비 교육비 환원율
4.5 세입중 법인전입금 비율
4.3 등록금 대비 장학금 비율
4.6 총예산 중 자료구입비 비율
5.1 전임교원 1인당 국내학술지
5.4 전임교원 1인당 교내연구비
논문실적
수혜실적
5. 연구성과
5.2 전임교원 1인당 국제학술지
5.5 전임교원 1인당 교외연구비
논문실적
수혜실적
5.3 전임교원 1인당 저·역서 실적
5.6 기술 및 특허 이전
6.1 일반대학원
6.5 교육대학원
6.2 국제지역대학원
6.6 정치행정언론대학원
6. 대학원
6.3 통번역대학원
6.7 TESOL대학원
6.4 법학전문대학원
6.8 경영대학원
【1】

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