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대학자체평가보고서
Ⅲ. 종합 및 논의
1. 발전계획 및 특성화
? 개교 60주년인 2014년 「100년 외대비전」을 선포하여 글로벌 융복합 선도대학을 지향
하는 대학의 비전을 명확히 제시하고, 2015년 새로운 중장기 발전계획인 「외대비전
2020」을 수립하여 ① 융복합 전문가 양성 ② 융복합 연구역량 강화 ③ 최적의 지원체계
구축 ④ 재원 확보를 핵심 목표로 설정함
? 교육·학생, 교수·연구, 조직·인프라, 재정·사업 4개 분과별로 총 16개의 핵심과제와 60개의
실행과제를 선정하여 대학의 핵심역량을 집중함
? ‘세계수준의 글로벌 융복합 대학’이라는 비전을 기반으로 특성화 3대 전략인 ① 전략지역
학과군 육성 ② 교육과정의 글로벌 지향성 심화 ③ 융복합 교육 모델의 확산을 설정하여
추진함
? 특성화전략에 따라 지속적으로 전략지역 학과를 신설하고, 지역별로 선도적인 27개 언어군을
구성하여 고유역량을 심화 발전시킴
? 다양한 현장체험 교육프로그램을 통해 교육과정의 글로벌 지향성을 심화하고, 대한민국
최고의 글로벌 교육인프라를 구축하여 중앙일보 대학평가 국제화 부문 1위 등 주요평가
에서 글로벌 교육의 성과를 나타냄
? 글로벌 권역별 융합 프로그램, 융합형 학과개설, 학문간 융복합 교육 강화를 위한 학제
개편 등 외국학과 다양한 학문분야를 결합하여 융복합 교육모델을 확산함
? 중장기 발전계획 및 특성화 전략에 따라 우리 대학의 핵심역량을 집중하여 글로벌 융복합
교육 선도모델을 구축하고, 학생중심의 글로벌 교육체제 및 현장중심의 융복합 실용교육이
강화된 외국어 중심의 용복합 교육모델을 국내대학에서 선도적으로 이끌어 가기 위해
지속적인 노력 필요
2. 교육여건
? 강좌당 학생수는 2015년 기준 3.49명으로 경쟁 대학에 비하여 매우 우수한 수준임. 다만,
이 지표는 전임교원 강의담당비율과 밀접한 연관이 있는 지표로, 과도한 강의 개설은
지양할 필요가 있음
? 전임교원 강의담당비율이 50%를 상회하지만, 경쟁 대학 대비 낮은 수준으로 전임교원
강의담당 비율을 지속적으로 증가시키는 노력이 필요함
? 교육의 질 보장을 위한 전임교원 확보율은 학생정원 기준 89.99%, 재학생 기준 81.7%로
법정 기준인 61% 이상을 충족하고 있으며, 의과 대학을 보유한 대학과도 비슷한 수준을
유지하고 있어 전임교원 확보율이 높다고 할 수 있음. 다만, 재학생 기준 전임교원 확보율이
상대적으로 낮으므로 재학생 기준 전임교원 확보율을 높이기 위한 노력이 필요함
? 행정서비스 만족도 제고를 위한 직원 1인당 학생수는 56.15명으로 기관평가 인증에서
제시하는 기준인 70명을 충족하고 있음. 다만, 경쟁 대학에 비하여 상대적으로 낮은 수준
으로 행정 업무의 전문성 확보와 행정서비스 만족도 제고를 위하여 직원 충원을 검토
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