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⑪ 광역특화전공
1) 개요 : 국가주도 CK-Ⅱ 사업의 일환으로 2015학년도부터 신설되는 ‘광역특화’ 융합전
공은 기존 단일 국가 단일 언어 차원의 외국학 교육을 ‘로컬리티(Locality)’라는 초국가
적 광역단위로 확대 심화시킨 국제지역대학만의 독창적인 이중전공 프로그램임.
2) 개설배경 : 오늘날 ‘창의’와 ‘융복합’이라는 고등교육 핵심 화두가 시사하듯, 국내 교육
환경은 ‘지식’ 중심에서 ‘역량’ 중심으로 빠르게 변화하고 있으며, 글로벌 환경 역시 정
치-경제-문화가 혼융된 광역단위의 지정학적 요인이 글로벌 지형도를 역동적으로 변화
시키고 있음. 60년간 국내 최고 외국어교육의 산실 역할을 맡아온 ‘한국외국어대학
교’, 그리고 광역화 글로벌 시대를 대비하는 ‘국제지역대학’은 이러한 내적 외적 변화에
기민하게 대응하여 새로운 패러다임의 이중전공을 디자인함.
3) 비전 : 광역특화 융합전공은 전공학과에서 학습한 제1전공어 및 전공국가에 대한 기본
이해를 바탕으로, 지정학적?산업적?문화적 중요성이 증대되고 있는 광역 로컬리티에 대
한 다층적 접근을 도모함. 예를 들면, 프랑스와 프랑스어 관련 제1전공 지식에 아랍
어와 마그레브지역에 대한 언어적?지역학적 지식을 접목하면, 잠재가치가 무한한 아프
리카 대륙의 ‘아랍어-프랑스어권’이라는 드넓은 경제영토를 만나게 됨. 해당 로컬리티
에서 통용되는 제2전공어 및 정치-경제-사회-문화를 아우르는 융복합적 교과과정을 통
해 국내 유일의 로컬리티 전문가를 양성함.
4) 이수자격 및 교과과정 : 국제지역대학 프랑스학과, 러시아학과, 중앙아시아학과, 브라질
학과, 인도학과 재학생으로서, 광역특화 융합전공의 4개 세부전공트랙(마그레브전공, 유
라시아전공, 브라질-중남미전공, 인도-남아시아전공) 중 1개 트랙을 선택하여 이중전공
으로 이수할 수 있음.
? 세부전공트랙 :
마그레브
유라시아
브라질-중남미
인도-남아시아
? 전공교과 구성 :
Locality-공통기반
Locality-특화전공
제2 전공외국어
+
?
?
? 부설 교육프로그램 :
국내외 유관기관 인턴십
Locality 체험 / Locality 여름학교
5) 혜택 및 학위 : 광역특화 융합전공 이수자는 MOU를 통한 로컬리티 탐방 프로그램, 로
컬리티 관련 국내외 유관기관 인턴십, 현지 학생들과 만나는 여름문화학교, 인텐시브 어
학강좌 등 교육프로그램의 혜택을 받게 되며, 졸업 시 ‘국제지역학사’ 학위를 수여함.
6) 문의 : 로컬리티 특성화사업단 (Tel: 031-330-4593, localitycenter@hufs.ac.kr)
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글로벌캠퍼스 교무처 학사종합지원센터

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