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HUFSInterview
03
한국수자원공사와 수돗물시민네트워크가 주최한 ‘2021 미래세대 물교육 공동사업 수돗물 아이디어 실현 공모전’은
최은경 수차례회의를거듭하며의견의차이를
최민영 대기오염,기후모델링을연구하고싶
최은경 환경기술에대한국제변리사가되고
수돗물에 대한 환경성, 안전성, 경제성 등의 교육 내용을 실현시켜 수돗물에 대한 인식 개선을 목표로 한 공모전이다.
조율하여하나의결론으로도달한과정이특히
습니다. 대학원에 진학해 모델링 구축을 위한
싶습니다.주전공과이중전공에서학습해온영
이 공모전에서 최우수상을 수상한 한국외대 친水성팀(김은혜·정주안·최민영·최은경)을 만나 자세한 이야기를 들었다.
기억에남습니다.각자다음회의까지해야할
코딩능력과분석기술을학습한후관측데이
어와환경학도꾸준히공부하고나아가변리사
일을정한후,그것을토대로회의를진행하고,
터를이용해기후변화원인규명과예측연구
시험공부를 열심히 해 빠른 시일 안에 변리사
콘텐츠로승부하다
콘텐츠내용을개선하려고아이디어를내며협
를할것입니다.그중극지역의기후변화예측
시험에합격하고싶습니다.
동한과정하나하나가기억에남습니다.
을위한시스템을만들어기후변화문제해결
에앞장서고싶습니다.
●
대회를 치르는 동안 학과에서 도움받은
것은무엇입니까?
한국외대 환경학과는 특정 트랙이 아닌 수질,
대기,폐기물등환경과관련한전반적인기초
지식을 학습한 후 개인의 선택에 따라 트랙별
심화내용을배울수있는매력이있습니다.그
렇게하면환경문제를접했을때한분야에국
한국수자원공사 주최 공모전 최우수상 수상
한된 사고가 아니라 시야를 넓혀 전 영역에서
친水성팀_김은혜·정주안·최민영 환경학과, 최은경 영미권통상통번역전공(환경학이중전공)
문제를바라볼수있습니다.이런사고과정은
이번공모전에서도발휘되어탄소저감을위한
방안으로 수돗물을 음용하는 방안까지 생각해
콘텐츠를제작할수있었습니다.특히
●
‘2021 미래세대 물교육 공동사업 수돗물 아이디어 실현 공모전’에서 최우수상을 수상했습니다. 수상
●
특별히기억에남는것은무엇입니까?
염개론> 수업 내용을 기반으로 탄소 발생량을
소감을들려주십시오.
최민영 평소대기오염,그중온실가스에관심
어떤단위로측정하는지,평상시대기질에서의
주평균10시간씩회의하면서완성도높은콘텐츠를제작할수있게협조해준팀원모두고맙습니다.
이 많았던 터라 공모전에 도전했습니다. 접근
탄소 농도 기준과 비교해 어떤 의미가 있는지
또한교육콘텐츠의기반이된수질관련전공지식을가르쳐준환경학과교수님들께감사드립니다.
하기쉬운좋은제도와정책이있음에도불구하
더잘이해할수있었습니다.
마지막으로한팀으로도전할수있게격려하고응원해준환경학과정태용교수님께감사의말씀을
고 홍보 부족으로 참여율이 저조한 것을 보며
전합니다.
환경학도로서환경문제의원인과대안을찾는
●
앞으로의계획과꿈을들려주십시오.
것이중요하지만,개개인이이를실천할수있
김은혜 보건학연구의중심이되고싶습니다.
●
이번대회에서개발한교육용콘텐츠를소개해주십시오.
게돕는것도중요하다는것을깨달았습니다.
대학졸업후유해물질의노출평가와이로인
미래세대를대상으로한이미지콘텐츠를제작했습니다.수돗물에대한인식과실제음용률향상을
한잠재적건강영향과의상관성을공부할계획
목표로했습니다.구체적으로는다양한플랫폼으로유입이가능해접근성을높일수있는카드뉴스
김은혜 저작물에대한저작권협약이진행되는
입니다.나아가대규모역학연구를진행해환
형식의만화를선택했습니다.미래세대,특히어린이의흥미유발과쉽고재미있는전달을위해‘그
공모전이기때문에콘텐츠에첨부될그림을그
경보건문제를해결하고건강수준을향상하는
림일기’라는형식으로디자인했죠.콘텐츠내용은시민들이수돗물에거부감을갖는원인을분석해
리면서아이디어도용및표절을하지않기위
데기여하고싶습니다.
대안을제시하는방향으로했습니다.체계화된정수과정으로부터얻어지는수질의수돗물,수돗물
해각별히유의한것이기억에남습니다.
음용의환경적·경제적이점을설명하고,수돗물을마시지않는가장큰이유인염소냄새를줄이는
정주안 그때그때하고싶은것을하면서사는
방법을제시했습니다.
정주안 은혜가같이공모전에도전하자고제안
것이 꿈입니다. 지금은 박테리아나 균류 같은
미래세대를대상으로한만큼콘텐츠에거부감이없게독자의시각과유사하게어린이를주인공으로
했을때가기억에남습니다.팀과제에항상어
미생물을 이용해 석유화합물 생분해나 바이오
했습니다.또한전공관련용어를쉬운단어로대체해어린이에게효과적으로전달할수있게노력했
려움을 느껴서 잘할 수 있을지 걱정이 많았는
에너지 생산 등을 연구하고 싶습니다. 연구소
습니다.그리고수돗물의환경적이점을자연스럽게노출시켜환경친화적수돗물이라는메시지를전
데,팀원들과함께하니재밌게잘끝낼수있었
취업과 대학원 진학 중 무엇을 할지 고민하고
달하기위해내용에공을많이들였습니다.이덕분에좋은성과를낸것같습니다.
던것같습니다.
있습니다.
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GlobalHUFS112
2021Autumn
03
한국수자원공사와 수돗물시민네트워크가 주최한 ‘2021 미래세대 물교육 공동사업 수돗물 아이디어 실현 공모전’은
최은경 수차례회의를거듭하며의견의차이를
최민영 대기오염,기후모델링을연구하고싶
최은경 환경기술에대한국제변리사가되고
수돗물에 대한 환경성, 안전성, 경제성 등의 교육 내용을 실현시켜 수돗물에 대한 인식 개선을 목표로 한 공모전이다.
조율하여하나의결론으로도달한과정이특히
습니다. 대학원에 진학해 모델링 구축을 위한
싶습니다.주전공과이중전공에서학습해온영
이 공모전에서 최우수상을 수상한 한국외대 친水성팀(김은혜·정주안·최민영·최은경)을 만나 자세한 이야기를 들었다.
기억에남습니다.각자다음회의까지해야할
코딩능력과분석기술을학습한후관측데이
어와환경학도꾸준히공부하고나아가변리사
일을정한후,그것을토대로회의를진행하고,
터를이용해기후변화원인규명과예측연구
시험공부를 열심히 해 빠른 시일 안에 변리사
콘텐츠로승부하다
콘텐츠내용을개선하려고아이디어를내며협
를할것입니다.그중극지역의기후변화예측
시험에합격하고싶습니다.
동한과정하나하나가기억에남습니다.
을위한시스템을만들어기후변화문제해결
에앞장서고싶습니다.
●
대회를 치르는 동안 학과에서 도움받은
것은무엇입니까?
한국외대 환경학과는 특정 트랙이 아닌 수질,
대기,폐기물등환경과관련한전반적인기초
지식을 학습한 후 개인의 선택에 따라 트랙별
심화내용을배울수있는매력이있습니다.그
렇게하면환경문제를접했을때한분야에국
한국수자원공사 주최 공모전 최우수상 수상
한된 사고가 아니라 시야를 넓혀 전 영역에서
친水성팀_김은혜·정주안·최민영 환경학과, 최은경 영미권통상통번역전공(환경학이중전공)
문제를바라볼수있습니다.이런사고과정은
이번공모전에서도발휘되어탄소저감을위한
방안으로 수돗물을 음용하는 방안까지 생각해
콘텐츠를제작할수있었습니다.특히
●
‘2021 미래세대 물교육 공동사업 수돗물 아이디어 실현 공모전’에서 최우수상을 수상했습니다. 수상
●
특별히기억에남는것은무엇입니까?
염개론> 수업 내용을 기반으로 탄소 발생량을
소감을들려주십시오.
최민영 평소대기오염,그중온실가스에관심
어떤단위로측정하는지,평상시대기질에서의
주평균10시간씩회의하면서완성도높은콘텐츠를제작할수있게협조해준팀원모두고맙습니다.
이 많았던 터라 공모전에 도전했습니다. 접근
탄소 농도 기준과 비교해 어떤 의미가 있는지
또한교육콘텐츠의기반이된수질관련전공지식을가르쳐준환경학과교수님들께감사드립니다.
하기쉬운좋은제도와정책이있음에도불구하
더잘이해할수있었습니다.
마지막으로한팀으로도전할수있게격려하고응원해준환경학과정태용교수님께감사의말씀을
고 홍보 부족으로 참여율이 저조한 것을 보며
전합니다.
환경학도로서환경문제의원인과대안을찾는
●
앞으로의계획과꿈을들려주십시오.
것이중요하지만,개개인이이를실천할수있
김은혜 보건학연구의중심이되고싶습니다.
●
이번대회에서개발한교육용콘텐츠를소개해주십시오.
게돕는것도중요하다는것을깨달았습니다.
대학졸업후유해물질의노출평가와이로인
미래세대를대상으로한이미지콘텐츠를제작했습니다.수돗물에대한인식과실제음용률향상을
한잠재적건강영향과의상관성을공부할계획
목표로했습니다.구체적으로는다양한플랫폼으로유입이가능해접근성을높일수있는카드뉴스
김은혜 저작물에대한저작권협약이진행되는
입니다.나아가대규모역학연구를진행해환
형식의만화를선택했습니다.미래세대,특히어린이의흥미유발과쉽고재미있는전달을위해‘그
공모전이기때문에콘텐츠에첨부될그림을그
경보건문제를해결하고건강수준을향상하는
림일기’라는형식으로디자인했죠.콘텐츠내용은시민들이수돗물에거부감을갖는원인을분석해
리면서아이디어도용및표절을하지않기위
데기여하고싶습니다.
대안을제시하는방향으로했습니다.체계화된정수과정으로부터얻어지는수질의수돗물,수돗물
해각별히유의한것이기억에남습니다.
음용의환경적·경제적이점을설명하고,수돗물을마시지않는가장큰이유인염소냄새를줄이는
정주안 그때그때하고싶은것을하면서사는
방법을제시했습니다.
정주안 은혜가같이공모전에도전하자고제안
것이 꿈입니다. 지금은 박테리아나 균류 같은
미래세대를대상으로한만큼콘텐츠에거부감이없게독자의시각과유사하게어린이를주인공으로
했을때가기억에남습니다.팀과제에항상어
미생물을 이용해 석유화합물 생분해나 바이오
했습니다.또한전공관련용어를쉬운단어로대체해어린이에게효과적으로전달할수있게노력했
려움을 느껴서 잘할 수 있을지 걱정이 많았는
에너지 생산 등을 연구하고 싶습니다. 연구소
습니다.그리고수돗물의환경적이점을자연스럽게노출시켜환경친화적수돗물이라는메시지를전
데,팀원들과함께하니재밌게잘끝낼수있었
취업과 대학원 진학 중 무엇을 할지 고민하고
달하기위해내용에공을많이들였습니다.이덕분에좋은성과를낸것같습니다.
던것같습니다.
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